|
||||||
SeksualundervisningForskere har i regi av Folkehelseinstituttet gjennomført et prosjekt blant niedeklassinger ved tre skoler i Oslo. Man vurderte nytten av å bedre seksualundervisningen. Målet med prosjektet var å forebygge uønskede tenåringssvangerskap. Man utviklet et nytt undervisningsopplegg og la vekt på å forberede elevene på de problemstillingene de vil møte de nærmeste årene. Elevene fikk kunnskap om seksualitet, risikofaktorer, graviditet, og prevensjonsbruk. Undervisningen bestod blant annet av smågruppediskusjoner, videovisning, rollespill, konkurranser og øvelser. Viktige temaer var hvordan den enkelte kan ta vare på sin egen helse og formidle dette til sin partner. Man la derfor vekt på kommunikasjon, forhandlingsevne og beslutningsstrategier. Elevene i niendeklasse ved to av skolene fikk 16 timer med slik undervisning. Ved den tredje skolen fikk elevene fem timer med vanlig seksualundervisning. Deretter besvarte alle elevene et spørreskjema. De som fikk det mest omfattende undervisningstilbudet kom best ut på flere områder. De hadde størst kunnskaper om prevensjon, seksualitet og graviditet, de ble mer positive til å beskytte seg med kondom og de opplevde det lettere å snakke med partneren om seksualitet. Det var ikke mange av niendeklassingene som hadde samleieerfaring. Av de som gjennomførte undervisningsopplegget var det færre i tiden etterpå som debuterte seksuelt enn blant dem som kun hadde fem timers seksualundervisning. Undersøkelsen tyder på ungdommer blir mer reflekterte og ansvarsfulle hvis de får et grundig tilbud om seksualundervisning. Kilde: Tidsskrift for Den norske lægeforening Flere nyheter:
|
|
|
||||
|
||||||